Григорьева Софья Юрьевна, преподаватель китайского языка в школе №1164 г. Москвы, педагог дополнительного образования в "ДДТ на Таганке" и "Первый кадетский корпус"
RUB.
RUB.
В статье рассматриваются понятие говорения, необходимость обучения говорению языка, проблематика использования игровых методов на занятиях по китайскому языку в дополнительном образовании и школе, а также даются примеры игровых методик, развивающих фонетические, грамматические и лексические навыки учеников средней школы.