Китайская философия образования: между традицией и модернизацией / Chinese philosophy of education: between tradition and modernization

В статье осмыслена специфика развития образовательной системы Китая в условиях глобализирующегося мира. Ее своеобразие обнаруживается в глубокой связи философско-образовательных идей с традиционной культурой Китая. Современное конфуцианство представляет собой достаточно гибкую систему, способную к обновлению, «приложимую» к реально изменяющимся условиям и стремящуюся к переосмыслению традиции путем придания ей жизнеспособности в XXI в. Автор приходит к выводу, что в условиях глобализационных взаимодействий постепенно происходит отход от противопоставления традиционной и модернизационной культур в сторону их смешения.

The study reviews the development of the Chinese education system in a globalizing world. Its specific nature is discovered in a deep connection between the philosophical and educational ideas and the traditional culture of China. Modern Confucianism is a fairly flexible system capable of updating, applying to really changing conditions, and striving to rethink the tradition by giving it vitality in the 21st century. The author concludes that there is a shift from the opposition between traditional and modernization cultures to their blending in the context of globalization interactions in China.

这项研究回顾了全球化世界中中国教育体系的发展。哲学教育思想与中国传统文化有着深刻的联系。现代儒学是一个相当灵活的系统，能够更新，适用于真正变化的环境，并努力通过赋予其在21世纪的活力来重新思考传统。作者认为，在全球化的背景下，中国正经历着从传统文化与现代文化的对立转向二者的交融。