Региональный компонент на начальном этапе обучения китайскому языку / Regional component at the initial stage...

Regional component at the initial stage of teaching Chinese
В статье затронута проблема включения в содержание обучения китайскому языку на начальном этапе регионального компонента, представленного топонимами Магаданской области. Рассматриваются цели и принципы введения регионального компонента. Кроме того, на примере одного из юнитов учебника «Boya Chinese: Elementary I» демонстрируется способ включения региональной лексики в содержание обучения.