Методики активации пассивного словаря при изучении китайского языка

При изучении иностранных языков пассивный запас лексики нарабатывается достаточно быстро. На втором-третьем году обучения студенты сталкиваются с необходимостью активизировать языковой материал в реальном общении. Какие методики активации пассивного словарного запаса существуют в современном преподавании иностранных языков? Какие из них применимы для преподавания китайского языка? На эти вопросы мы постараемся ответить в нашем выступлении.